Профессионально-общественная аккредитация

Профессионально-общественная аккредитация (ПОА) образовательных программ среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования представляет собой признание качества и уровня подготовки выпускников требованиям профессиональных стандартов, требований рынка труда к специалистам, рабочим и служащим соответствующего профиля.

Процедура ПОА является одним из элементов системы оценки профессиональных квалификаций. Она проводится в соответствии со статьей 96 ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации», Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки», а также Государственной программой Российской Федерации «Развитие образования» на 2018-2025 годы.

Торгово-промышленная палата Российской Федерации проводит процедуру профессионально-общественной аккредитации образовательных программ по всем направлениям подготовки среднего профессионального и высшего образования, подготовки кадров высшей квалификации и дополнительного профессионального образования.

ТПП России включена в перечни аккредитующих организаций, осуществляющих профессионально-общественную аккредитацию образовательных организаций, Министерства науки и образования Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации (https://minobrnauki.gov.ru/upload/iblock/134/134b27b77d47e221a50d60dc0e1e73e8.pdf

https://docs.edu.gov.ru/document/e8e77b484d1ab1e5b273dfb4c6fd7267/).

ТПП России разработана методика проведения профессионально-общественной аккредитации, основанная на системе рейтингования в баллах, включающая процедуру аккредитации, технологию сбора и анализа информации, системы критериев и оценивания.

Решение об аккредитации образовательной программы принимается Аккредитационным комитетом ТПП РФ на основании сводного отчета о ПОА, который готовит экспертная комиссия. Экспертная комиссия формируется из экспертов-методологов и специализированных экспертов по отраслевому принципу. Процедура предусматривает камеральную и выездную проверки образовательной организации, встречи и интервью с руководством, профессорско-преподавательским составом, студентами и выпускниками образовательной программы, а также представителями-работодателями.

По итогам проведения профессионально-общественной аккредитации образовательная организация получает Итоговый отчет ПОА, содержащий описание основных положительных сторон, замечаний и рекомендаций по улучшению образовательной программы. Аккредитация проводится по заявкам и на добровольной основе.

• Стоимость услуги проведения профессионально-общественной аккредитации предоставляется по запросу.
• Предусмотрена система скидок в зависимости от количества образовательных программ.

• Заявка, включение в график на прохождение процедуры ПОА.
• Подготовка отчета по самообследованию.
• Аудит программы (камеральная и выездная проверки) экспертной комиссией.
• Сводный отчет о ПОА.
• Представление результатов в Аккредитационный комитет. Принятие решения членами Аккредитационного комитета.
• Выдача Итогового отчета о ПОА и в случае положительного решения свидетельства об аккредитации.
• Внесение аккредитованной программы в Реестр аккредитованных образовательных программ системы ТПП РФ и Автоматизированную информационную систему мониторинга результатов профессионально-общественной аккредитации образовательных программ (АИС «Мониторинг ПОА»).

Результаты ПОА:

• рассматриваются при проведении государственной аккредитации (ч.8 ст.96 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»);
• учитываются в процедурах распределения контрольных цифр приема на обучение за счет бюджетных ассигнований (Приказ Минобрнауки России от 15.07.2013 № 560 (ред. от 23.12.2014) «Об утверждении Порядка проведения конкурса на распределение контрольных цифр приема граждан по профессиям, специальностям и направлениям подготовки для обучения по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального и высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета»);
• могут использоваться работодателями, их объединениями или уполномоченными ими организациями при формировании рейтингов аккредитованных ими образовательных программ и реализующих их организаций, осуществляющих образовательную деятельность (ч.5 ст.96 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»).

• Отсутствие оплаты/предоплаты
• Непредоставление материалов, достаточных для оценки образовательной программы по установленным критериям